23
Mai
Sortie Ostréicole CM1 CM2 / MS GS
Par Maÿlis Surzur • Publié le 23/06/2025
Par Maÿlis Surzur • Publié le 23/06/2025
Nous y sommes allés en car, c'était toute la journée ( 9h à 16h 25 ).
C 'était à Banastère, pour la semaine de l'eau.
Quand nous sommes arrivés à Ostréapolis, la classe de Mr Figuerola a fait la visite d'Ostréapolis.
Nous, nous sommes allés au vivier de Banastère ( il y avait 15 ou 20 minutes de marche ).
Au vivier, nous avons vu des crabes, des homards etc... Après, un monsieur nous a fait la visite du chantier ostréicole.
Il y avait une machine pour trier les huîtres. Dans les bassins, il y avait aussi des huîtres .
Puis, nous sommes retournés à Ostréapolis, c'était à nous de faire la visite.
D'abord, nous sommes allés dans une salle où il y avait des chaises et des tables, il fallait s'assoir sur les chaises. Nous étions par groupes de 5 ou 6. Nous avions un carnet, on devait remplir des cases sur des animaux, il fallait mettre comment ils se déplacent etc... Après, chaque groupe avait une feuille. Dessus, il y avait le numéro de la salle où nous trouvions les réponses aux questions, après nous avons mis en commun.
Ensuite, nous sommes allés sur une plage prendre le pique-nique et faire des ricochets. Après nous sommes allés sur une autre plage de l'autre côté de la rive.
Enfin, nous avons fait des jeux que nous avions préparés pour les petits. Il y avait : construction de sable, bateau-île, mot code et créations artistiques.
Après nous sommes rentrés à l' école.
C 'était à Banastère, pour la semaine de l'eau.
Quand nous sommes arrivés à Ostréapolis, la classe de Mr Figuerola a fait la visite d'Ostréapolis.
Nous, nous sommes allés au vivier de Banastère ( il y avait 15 ou 20 minutes de marche ).
Au vivier, nous avons vu des crabes, des homards etc... Après, un monsieur nous a fait la visite du chantier ostréicole.
Il y avait une machine pour trier les huîtres. Dans les bassins, il y avait aussi des huîtres .
Puis, nous sommes retournés à Ostréapolis, c'était à nous de faire la visite.
D'abord, nous sommes allés dans une salle où il y avait des chaises et des tables, il fallait s'assoir sur les chaises. Nous étions par groupes de 5 ou 6. Nous avions un carnet, on devait remplir des cases sur des animaux, il fallait mettre comment ils se déplacent etc... Après, chaque groupe avait une feuille. Dessus, il y avait le numéro de la salle où nous trouvions les réponses aux questions, après nous avons mis en commun.
Ensuite, nous sommes allés sur une plage prendre le pique-nique et faire des ricochets. Après nous sommes allés sur une autre plage de l'autre côté de la rive.
Enfin, nous avons fait des jeux que nous avions préparés pour les petits. Il y avait : construction de sable, bateau-île, mot code et créations artistiques.
Après nous sommes rentrés à l' école.
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